楼主
女儿学钢琴的困惑,希望老师们给些建议
女儿的老师是个好老师,为人好,教的学生也很出色.女儿看过去也是个聪明的人儿.刚满8岁.5岁多开始学琴.
现在我基本想让女儿停止别练了,可是她又不肯,可我觉得这样再坚持下去根本没意义. 这儿懂音乐的老师多,给点儿建议.
我是个乐盲,对音乐一直也不感兴趣,所以基本不陪练. (我以前忙,常让家里老人家陪她去,老人家不识字.不会讲普通话,只懂得接送.)偶尔有空陪练就看她有没弹,其它看看手型,其它就不懂了.学琴以来,也没请过其它陪练.
每次上课老师都是听她弹上次布置的曲子,然后指正错误以及处理需要改进的地方,给她在琴书上做标记,她改起来较难的地方会做个示范给她看。然后布置新曲子回去练,但新曲子不示范不讲解.布置完就让回去.(一周一节课)
今年我比较有空,陪她去上了几次钢琴课,内心很郁闷,基本不想让她坚持弹下去了.因为发现她新曲子在家练老弹错音,有时节拍也会错,然后回课时在老师家被指出后,因为已经练过多次了,她根本改不了,在老师目光下能弹对一下,可是下一次又错了.回家到底她改了没我根本没法知道(因为我听不懂)只能每次练前嘱咐她要记得改.看她在琴上弹得挺有样子,可是在老师家一上课,才知道她压根儿就没怎么改.这样子在老师家就挨批评了,老师挺好,批评得还是有艺术的.可是老这样,女儿就想法子不去了.回来也不爱练琴了,因为我老提醒她别忘记改,然后老怀疑她没改.她有时说她有改,但在老师家还是弹错,我一着急有时就说她骗我,搞得她眼泪都快下来了.我心里也挺难受.
我最初送她学琴时,是因为她自己看其它小朋友学,说也喜欢学.虽然知道学琴费用很高,但是觉得如果她喜欢,还是要克服支持她.还有,我想着她有天不学了,我也不强迫她,能达到会自弹自唱些歌曲也行.所以一直没跟她提什么考级的事.她吵着买琴时也只给她买架便宜的珠江。原想她也未必能坚持多久.没想到她倒一直坚持下来了.
最近这个样子,我是想着让她别学了,就和她商量,跟她讲发展个别的爱好可能不会这么困难.反正她挺好学,其它也学得挺好的.不学琴了会有更多时间学好其它的。可一说这个,她就不乐意,说急了,就哭.可是她练起来又全不是一回事,我怀疑她还是没把错误改过来,要不到老师那儿错的还是错的.
希望老师们给些建议.我个人思考:
1、说服孩子停了,我看她也达到简单的可以自弹自唱的程度了.这也算达到最初支持她学琴的目的了,开发个智力,懂点儿音乐。现在她长大了,得考虑下发展个比较合适自己的。她喜欢的东西挺多了(舞蹈、画画、英语、数学、作文甚至科技小制作,都能来一手.挺全面发展的)她上八岁起,我可能内心带点实用功利思想了,看着老师家那些学的孩子个个弹那么好,就想着这方面要赶上别人可真难。再说了,听讲着一个比一个练的时间多,我对让孩子的童年做完作业就对着台钢琴度过还真是有点儿做不来。换个特长发展,按女儿目前情况来说,那要发展得很好应该是很有可能的。)可以从喜欢的东西里找一样去坚持,她要喜欢了我会尽量从经济上支持,不必专找需要家长陪的进行.
2、继续坚持,不过找老师说说,让老师布置曲子少一些,一节课呢,也别听那么多旧曲子错误,一首就够了,剩下的时间给把新曲子讲讲,最好在那儿试弹下,只要不弹错音,我女儿回家练时还是满认真的。我看她自己弹得满带劲的。
3、请个陪练上门陪,一星期陪2次,让孩子一开始接触新曲子时自己弹错就有人提醒(不是示范性的教哦,我还是喜欢孩子有自学能力)后面自己练。(或者一星期多陪几次?或者每天都陪?有必要吗?还有要是天天陪费用是不是会太高呢?一般的上门陪练不知道费用多少?找什么样子的人陪练比较好呢?)
极度矛盾中,希望得到指点。不胜感谢。
另:反思下,如果回到从前重新选择,女儿还是提出要学钢琴,我依然会答应。不为别了,就只为她现在很喜欢拿学校音乐书或者拿北京欢迎你啊什么的曲谱,然后自弹自唱,自娱自乐的开心样,阳光样,使不再往深学了,也值的。另外,怀疑女儿对什么东西喜欢就很容易上手,很有思考力,与弹琴有很大关系。应该是真的很开发智力的。还有她写作能力挺强,她们老师上课老爱念她的作文.我看了,她挺能比喻,能把生活现象用钢琴音乐的或者美术的一些东西比喻出来.这要是不懂点音乐还真不行.
2楼
3楼
我觉得还是让他继续学习吧··毕竟小孩还是喜欢的,你要做做孩子的思想工作,请一个陪练也是一个办法···请一个陪练练习一个月看看效果怎么样?最重要的还是做好孩子的思想工作···我从事舞蹈音乐教育已经差不多5年咯··
4楼
既然你女儿感兴趣,我觉得应该支持她。如果觉得老师不太满意可以换其他老师嘛,但关键还是自己的努力。
5楼
我仔细认真的看过了您的女儿的困惑!思考了一下,特给一下建议!
首先,我建议让您女儿继续学习,因为这是她喜欢的东西,学的会快,正如爱迪生所说,兴趣是最好的老师。我认为现在问题的关键是老师不负责。
一个好的老师不是做自己的本职工作,而更在于她在本职工作以外做了什么,很显然你女儿的学习能力是很强的,老师每次是给你女儿布置了作业,但是作业的质量她(他)注意了么?
人应该因材施教,所以在教学过程中发现你孩子学习欠缺和最需要的这个是最最重要的。
其实,第一,你孩子最需要的是心理老师,告诉她为什么需要学习,激发她强烈的渴望,这样她学琴必定会用心专注。效率会倍增。
第二,聘请专家教你女儿是很好的方法,但是费用太贵,贵的可怕。可能有一点您忽略了,现在高度发达的网络视频到处都是真正的免费专家。优酷网上到处都是,您自己可以搜索一下。你女儿可以和网络上的专家一起练习,等她功底真正的厚起来,自己摸索弹新曲子应该不是问题。
第三,关于您孩子的钢琴未来问题,有一点您已经发觉啦,就是您孩子的创新和想象力,当然还有您孩子的语文功底。如果这几个结合起来,您的孩子将来自己作曲演奏应该不是问题。
以上是我个人的建议,不对之处敬请见谅!
小邹谨上
首先,我建议让您女儿继续学习,因为这是她喜欢的东西,学的会快,正如爱迪生所说,兴趣是最好的老师。我认为现在问题的关键是老师不负责。
一个好的老师不是做自己的本职工作,而更在于她在本职工作以外做了什么,很显然你女儿的学习能力是很强的,老师每次是给你女儿布置了作业,但是作业的质量她(他)注意了么?
人应该因材施教,所以在教学过程中发现你孩子学习欠缺和最需要的这个是最最重要的。
其实,第一,你孩子最需要的是心理老师,告诉她为什么需要学习,激发她强烈的渴望,这样她学琴必定会用心专注。效率会倍增。
第二,聘请专家教你女儿是很好的方法,但是费用太贵,贵的可怕。可能有一点您忽略了,现在高度发达的网络视频到处都是真正的免费专家。优酷网上到处都是,您自己可以搜索一下。你女儿可以和网络上的专家一起练习,等她功底真正的厚起来,自己摸索弹新曲子应该不是问题。
第三,关于您孩子的钢琴未来问题,有一点您已经发觉啦,就是您孩子的创新和想象力,当然还有您孩子的语文功底。如果这几个结合起来,您的孩子将来自己作曲演奏应该不是问题。
以上是我个人的建议,不对之处敬请见谅!
小邹谨上
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